Passe-Partout: un programme qui a fait ses preuves
ÉDUCATION – Les enfants de la maternelle qui ont participé au programme Passe-Partout en 2015-2016 sont ceux qui sont le moins susceptibles d’être vulnérables, et ce, pour les cinq domaines de développement étudiés: santé physique et bien-être, compétences sociales, maturité affective, développement cognitif et langagier, ainsi que les habiletés de communication et les connaissances générales, selon une étude réalisée par l’Institut de la statistique du Québec.
Les résultats de cette étude, intitulée «Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2017» (EQDEM), révèlent que 40,3 % des jeunes qui ont fréquenté la maternelle 4 ans à temps plein étaient vulnérables à la maternelle en 2017, contre 32,1 % de ceux qui ont fréquenté la maternelle 4 ans à demi-temps et 28 % parmi ceux qui n’ont participé à aucun programme scolaire.
En comparaison, seulement 23 % de ceux qui étaient inscrits au programme Passe-Partout étaient vulnérables en 2017.
Explication
Les auteurs expliquent en partie ce résultat par le fait que les deux programmes de maternelle 4 ans ciblent davantage les enfants de milieux très défavorisés, comparativement au programme Passe-Partout, qui est offert à tous.
Notons toutefois cette même étude révèle que même parmi les 20 % des enfants les plus défavorisés, ceux qui ont participé au programme Passe-Partout sont moins nombreux que tous les autres à être vulnérables, peu importe leur expérience préscolaire (service de garde, maternelle 4 ans à demi-temps, maternelle 4 ans à temps plein, ou aucune de ces situations).
«En ce qui a trait à la relation entre la vulnérabilité et la participation à certains programmes préscolaires publics, les résultats de l’EQDEM indiquent que les enfants ayant participé au programme Passe-Partout sont moins vulnérables, en proportion, que les enfants ayant fréquenté une maternelle 4 ans ou que ceux n’ayant été inscrits à aucun programme préscolaire public, et ce, dans chaque domaine de développement ainsi que dans au moins un domaine», précisent les auteurs de l’étude.
Cette enquête a été menée auprès d’environ 5200 enseignants de maternelle, dans près de 1900 écoles. Ces données ont été colligées pour plus de 83 000 élèves à la maternelle.
Le programme Passe-Partout en 2017-2018
10 997
Il s’agit du nombre d’enfants qui ont fréquenté le programme Passe-Partout au Québec.
43
Ils étaient répartis dans 43 commissions scolaires.
474
Ce programme était offert dans 474 écoles.
Source: Institut de la statistique du Québec.